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国防教育为什么要从中小学生抓起?

发布时间:18-04-17 阅读:Loading...

国防教育为什么要从中小学生抓起?

如今中国的和平,是经历了数百年的战乱才换来的。随着经济的高速发展,人们在享受丰富物质生活的同时,国防意识也正在淡薄。然而,全世界范围内,局部冲突时有发生。就中国而言,诸如钓鱼岛、西沙以及南沙等问题,与邻国带来的争端,也从未停止。别人对我们的领土虎视眈眈,我们又有什么理由坐享安逸。

居安思危,这是自古以来的经验教训。我国早在2001年就颁布了《中华人民共和国国防教育法》,目的就是为了增强民族凝聚力,提升国防意识。少年强则中国强,广大中小学生是国家的未来,因此国防教育必须从小抓起。


    中小学生国防教育作用重大

现在中小学生的生活环境和平、舒适。没有经历过战争,也没有经历过苦难的年代,因此国防意识极为薄弱。他们一出生就享受着无忧无虑的生活,再加上目前中小学生独生子女居多,家长尤其祖父母辈的人宠爱有加,因此心理承受能力较差,怕苦怕累,意志薄弱等成为了目前中小学生普遍存在的问题。加强对中小学生的国防教育,提升他们的国防观念,增强他们的意志,势在必行。

世界各国对中小学生的国防教育也是常态

美国主张将国防教育融入到各个学科,从中学习国家安全的意义。美国各州举办夏令营时,还会组织学生学习航空航海知识,全面了解现代军事。以色列从小学开始,就会组织“用脚去认识以色列”的活动,加深对国土的认识,强化爱国思想和国防观念。瑞士甚至家家户户都会配有国防宣传册,国防教育内容在小学就被编入教科书。


国防教育的方式可以多样化

可以将国防教育写入中小学基础教育,并编订相关教材。学校是广大中小学生聚集时间最长的地方,这是学校开展国防教育的优势。学校可以组织相关的专题教育,并贯彻到每一个年级中去,同时可以借鉴他国的经验,将学习、生活与国防教育相关联,让学生更深的理解到国防教育的重要性。

可以通过各种活动,让广大中小学生以切身经历的方式,更好的感知国防教育的意义。从扫墓、读书、电影、歌曲等到参观军事基地、军事夏令营、国防拓展训练等等,将理论与实践相结合,增强中小学生爱国意识、国防观念的同时,又磨炼了他们的意志,提升整体抗压能力。

可以充分利用互联网的优势,多种形态开展国防教育。比如时事新闻,互联网所能将关于国家安全、国防动态的各类新闻,第一时间展现在中小学生的面前,家长和学校都有义务为学生解读,趁热打铁。比如国防知识网络竞赛,以互联网作为载体,让学生对平时所学的国防知识得到充分的巩固,同时查漏补缺。由教育部主办,习习网络协办的全国中小学生安全知识网络竞赛,便融入了国防知识竞赛,以“学知识、练能力、闯关卡、赛水平、考等级”的模式,寓教于乐,寓教于玩,让中小学生更容易地理解相关国防知识,更快速的建立爱国意识和国防观念。

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